Bildungswissenschaft: Auf dem Weg zu einer posthumanistischen Pädagogik?

Reingard Spannring

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Bildungswissenschaft

Auf dem Weg zu einer posthumanistischen Pädagogik?

Reingard Spannring

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Spannring, Reingard. "Bildungswissenschaft: Auf dem Weg zu einer posthumanistischen Pädagogik?". Disziplinierte Tiere?: Perspektiven der Human-Animal Studies für die wissenschaftlichen Disziplinen, edited by Reingard Spannring, Karin Schachinger, Gabriela Kompatscher-Gufler and Alejandro Boucabeille, Bielefeld: transcript Verlag, 2015, pp. 29-52. https://doi.org/10.1515/transcript.9783839425183.29

Spannring, R. (2015). Bildungswissenschaft: Auf dem Weg zu einer posthumanistischen Pädagogik?. In R. Spannring, K. Schachinger, G. Kompatscher-Gufler & A. Boucabeille (Ed.), Disziplinierte Tiere?: Perspektiven der Human-Animal Studies für die wissenschaftlichen Disziplinen (pp. 29-52). Bielefeld: transcript Verlag. https://doi.org/10.1515/transcript.9783839425183.29

Spannring, R. 2015. Bildungswissenschaft: Auf dem Weg zu einer posthumanistischen Pädagogik?. In: Spannring, R., Schachinger, K., Kompatscher-Gufler, G. and Boucabeille, A. ed. Disziplinierte Tiere?: Perspektiven der Human-Animal Studies für die wissenschaftlichen Disziplinen. Bielefeld: transcript Verlag, pp. 29-52. https://doi.org/10.1515/transcript.9783839425183.29

Spannring, Reingard. "Bildungswissenschaft: Auf dem Weg zu einer posthumanistischen Pädagogik?" In Disziplinierte Tiere?: Perspektiven der Human-Animal Studies für die wissenschaftlichen Disziplinen edited by Reingard Spannring, Karin Schachinger, Gabriela Kompatscher-Gufler and Alejandro Boucabeille, 29-52. Bielefeld: transcript Verlag, 2015. https://doi.org/10.1515/transcript.9783839425183.29

Spannring R. Bildungswissenschaft: Auf dem Weg zu einer posthumanistischen Pädagogik?. In: Spannring R, Schachinger K, Kompatscher-Gufler G, Boucabeille A (ed.) Disziplinierte Tiere?: Perspektiven der Human-Animal Studies für die wissenschaftlichen Disziplinen. Bielefeld: transcript Verlag; 2015. p.29-52. https://doi.org/10.1515/transcript.9783839425183.29

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Frontmatter 1
Inhalt 5
Vorwort 7
Einleitung 13
Bildungswissenschaft 29
Gender Studies Und Feminismus 53
Geschichtswissenschaft 75
Kunstgeschichte 101
Linguistik 123
Literaturwissenschaft 137
Philosophie 161
Psychologie 189
Rechtswissenschaft 229
Soziologie 257
Theologie 287
Volkskunde/Europäische Ethnologie 321
Zoologie 359
Informationen Zu Den Autor_Innen 387
Backmatter 392

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