Mediendidaktik
About this book
This textbook systematically presents the process of conceiving and developing new educational media. It uses an interdisciplinary approach that integrates pedagogy and computer science to elaborate key criteria for designing valuable didactic media. The 5th edition of this widely used standard work focuses on current developments in internet-based learning.
- Das kompakte Standardbuch zum Lehren und Lernen mit neuen Medien.
- Didakticheck und Videos online auf der Autorenwebsite.
Author / Editor information
Michael Kerres, Universität Duisburg-Essen
Reviews
"Das insgesamt kompakte, nüchterne und handfeste Werk über das Lehren und Lernen mit neuen Medien sollte eine Pflichtlektüre für Lernsoftware-Entwickler und Lehrer bilden."
c't Magazin für Computertechnik
„Ein voluminöses Standardwerk zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien."
Dr. Torsten Mergen, Universität des Saarlandes
"Wer sich ernsthaft und jenseits aller Trends zum Beispiel mit der Konzeption von Lernangeboten (Instructional Design) oder den „problemorientierten Lehrmethoden" beschäftigen will, kommt an dem Buch nicht vorbei."
Gudrun Porath in: wirtschaft + weiterbildung (07/08.2018), 26
Topics
-
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Frontmatter
I -
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Übersicht
V -
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Inhalt
VII -
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Einleitung
1 -
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Grundlagen
3 -
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1. Varianten mediengestützten Lernens
5 -
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2. Positionierung der Mediendidaktik
51 -
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3. Gründe für das Lernen mit Medien
87 -
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4. Medien- und Lerntheorien
127 -
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5. Lernen mit Text, Bild und Ton
169 -
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6. Lernen mit Anderen
191 -
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7. Konzeption von Lernangeboten
225 -
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8. Akteure
271 -
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9. Lehrinhalte und -ziele
299 -
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10. Methoden: Exposition und Exploration
325 -
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11. Methoden: Problemorientierung
363 -
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12. Lernoganisation
417 -
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13. Technische Implementation
467 -
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14. Einführung von Lerninnovationen
491 -
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15. Leitfaden
513 -
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16. Glossar
517 -
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17. Literatur
521 -
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18. Index
543