8 Kommunikations-Controlling

Kapitel in diesem Buch

1. Frontmatter I
2. Inhalt V
3. Leistungsbewertung in der Wissenschaft: Eine Einführung in den Band 1
4. 1 Nationale Evaluationssysteme für Forschung in Hochschulen – Gender Bias im europäischen Vergleich 13
5. 2 Wissen, Werte und Bewerten: Zum Verhältnis von Evaluation und wissenschaftlicher Wissensproduktion 42
6. 3 Institutionelle Bewertung von Forschungsleistungen: Qualitätsnachweis oder Evaluitis? 55
7. 4 Leistungsbewertung universitärer Lehre: Gegenwärtige Praxis in Deutschland und internationale Beispiele 71
8. 5 Messung von Lehrkompetenzen – Analyse des nationalen und internationalen Forschungsstandes 108
9. 6 Implementation von Studiengangsreformen – Herausforderungen und Strategien am Beispiel des Studiengangs „Master Berufliche Bildung Integriert“ 134
10. 7 Leistungserfassung und -bewertung der Third Mission – Ansätze und Kriterien 163
11. 8 Kommunikations-Controlling 187
12. 9 Bewertung der Translation in der Gesundheitsforschung als Teil der Third Mission an Hochschulen 205
13. 10 Grenzgänge: Anwendungsorientierte Forschung in den Sozialwissenschaften zwischen wissenschaftlichem Feld und gesellschaftlicher Relevanz 229
14. 11 Die Dritte Mission von Universitäten – Impact Assessment als Herausforderung 250
15. 12 Steuerung der hochschulischen Kernaufgabe Weiterbildung 274
16. 13 Making policies for better performance – Explaining higher education reform policies in Europe 294
17. 14 Leistungsbeurteilung im Hochschulmanagement 309
18. 15 Leistungsbewertung der Nachwuchsförderung an Hochschulen: Ein Überblick 335
19. 16 Messung von Forschungsleistungen? Was gemessen wird und was gemessen werden will 350